CLASSROOM - ACTIVIDADES OE Y DH

Estimados alumnos. Les comparto el código de classroom que corresponden a Orientación Educativa y Desarrollo Humano 4010 y 4020. Nos leemos allá.

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ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN DE LABORES

Estimados alumnos. Espero se encuentre bien al igual que sus familiares.

Como se les había comentado, les dejo las actividades a realizar. Cada actividad deberá reflejarse en sus libretas colocando: 

-Tema

-Objetivo

-Fecha

-Frase de la semana: 23 - 27 de Marzo "Un ser no está completo hasta que no se educa" Horace Mann

-Frase de la semana: 30 marzo - 03 de abril "No estudio por saber más, sino por ignorar menos" Sor Juana Inés de la Cruz.

Cualquier duda o comentario lo podrán realizar a mi correo: aquiroz.psic@gmail.com

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN

Materia: Orientación Educativa IV

Fecha	Tiempo	Tema	Objetivo	Actividad	Producto
23/03/20 24/03/20	50 min.	Valoración de las habilidades para la vida para proteger su proyecto de vida como preparatoriano, universitario e individuo.	Definir qué son las habilidades para la vida para su implementación en las relaciones intra e interpersonales	Investigar qué son las habilidades para la vida y enlistar cuáles son, mencionando a qué hacen referencia cada una. La actividad deberá desarrollarse en sus libretas con un organizador gráfico, puede ser mapa conceptual o cuadro sinóptico.	Desarrollar un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo desarrollado en un documento de Power Point Deberá incluir texto e imágenes. Para su revisión enviarlo al correo: aquiroz.psic@gmail.com Fecha límite de entrega: 2 de abril.
30/03/20 31/03/20	50 min.	Valoración de las habilidades para la vida para proteger su proyecto de vida como preparatoriano, universitario e individuo.	Definir qué son las habilidades para la vida para su implementación en las relaciones intra e interpersonales	Visualizarán el video “Habilidades para la vida” https://www.youtube.com/watch?v=AdFCmJwMfqo Y realizarán un comentario argumentado sobre la importancia de contar con estas habilidades para desempeñar una mejor función en la sociedad.

Lunes 4020

Martes 4010

                                 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN

Materia: Desarrollo Humano IV

Fecha	Tiempo	Tema	Objetivo	Actividad	Producto
24/03/20	50 min.	¿Qué hay con el sexo?	Definir género y sexualidad para delimitar características y funciones propias de cada concepto.	Darán  lectura de las páginas 11 – 15 del libro “Por mí, por ti, por todos” y realizaran un mapa conceptual sobre el concepto de género y de sexualidad.	En un documento power point, desarrollar una línea del tiempo personal. Deberá estar basada en las etapas de desarrollo, perspectiva de autoimagen, autoconcepto, familia y contextos, habilidades individuales, y metas en la vida. Para su revisión enviarlo   al correo: aquiroz.psic@gmail.com Fecha límite de entrega: 2 de abril.
25/03/20 26/03/20	50 min.	¿Qué hay con el sexo?	Diferenciar la identidad sexual de la preferencia sexual para la comprensión y entendimiento de cada uno.	Realizarán una lectura de las páginas 18 – 26 libro “Por mí, por ti, por todos” y en sus libretas escribirán la definición de identidad sexual y preferencia sexual, además de realizar un comentario del video ¿Qué es la diversidad sexual? – Curiosamente https://www.youtube.com/watch?v=gaSr2jUOFKc
31/03/20	50 min	Descubriendo mis talentos	Reflexionar sobre las habilidades con las que cuento para desarrollar o descubrir mis talentos	Realizarán un listado de las habilidades y/o talentos con los que cuentan. Terminando su lista,  visualizarán el video ¿cómo encuentro mi talento? – Yokoi Kenji 2018 https://www.youtube.com/watch?v=zCbnDniFpF4 Y realizarán un comentario sobre ¿por qué es difícil reconocer nuestros talentos?
01/04/20 02/03/20	50 min.	Creando mi misión de vida	Identificar y reflexionar sobre mi misión en la vida para conducir mis actitudes a fin del logro de metas.	Realizar un ensayo basado en la pregunta ¿Cuáles son mis metas en la vida? Mínimo de ½ cuartilla. Se evaluará ortografía, argumentación y redacción.

PENSAMIENTO

Estimados alumnos.
Les comparto un vídeo referente al último tema, y que se relaciona con todos los anterior, y que incluso les servirá para su rubrica en desarrollo humano. Véanlo y deberán hacer un comentario.
https://youtu.be/WxC4RfTiOsM

EL TRIÁNGULO DE LA SALUD

Estimados alumnos, les comparto el vídeo referente a las emociones. Recuerden que deben hacer un comentario. 4010 ya lo vio, falta 4020.
Gran fin de semana.
https://www.youtube.com/watch?v=_wPkBSvbbUk&t=5s

PARA RÚBRICA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Estimados alumnos.
Les comparto el video que utilizarán para su rubrica de Orientación Educativa. Espero se encuentren bastante bien. Cuídense y nos vemos en clase.
Heterofobia.
https://youtu.be/eTgY8gV3UTs

TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Estimados alumnos.

Dentro de mi unidad de one drive encontrarán el test de Inteligencia Emocional, recuerden que lo deben contestar y pegarlo en su libreta, además de hacer su autoevaluación y marcar el rango en el que entran sus respuesta en cuanto a la interpretación de resultados.

https://drive.google.com/drive/folders/1SoPv0yrQWVY6rlbDldoY8Dh4ZpX6A06y

REVISIÓN DE LIBRETAS - FECHA LÍMITE 30/09

Estimados alumnos.
Sólo recordarles, el límite de entrega del cuaderno era el día de hoy viernes 27 de septiembre, aún tengo cuadernos pendientes, ya saben quiénes faltan por entregar. Hoy les estuve comentando que a más tardar el día lunes estaré haciendo revisiones y ahora sí es la fecha límite, lunes 30 de septiembre.

Les deseo un gran fin de semana.